Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender el problema de ausentismo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía más comunes en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de energía y su importancia en los procesos técnicos.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán investigar y presentar ejemplos de procesos técnicos que requieran diferentes fuentes de energía.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en el uso de la energía en los procesos técnicos.


• Asignación de una tarea: los alumnos deberán investigar sobre fuentes de energía renovable y no renovable y sus implicaciones en los procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar la inclusión y la colaboración entre los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación de las fuentes de energía renovable y no renovable y sus implicaciones en los procesos técnicos.


• Realización de una actividad práct