Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto que impliquen sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilice la suma y la resta.


• Introducción del tema: Explicar a los alumnos la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas. Ejemplificar con situaciones sencillas.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos diversas situaciones problemáticas que requieran sumar y restar números naturales de hasta tres cifras. Brindarles materiales manipulativos para resolver los problemas de forma concreta.


• Reflexión y registro: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre el proceso de resolución de los problemas y que registren sus ideas y estrategias utilizadas en un cuaderno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuperación de la sesión anterior: Repasar las ideas y estrategias de resolución de problemas que los alumnos registraron en sus cuadernos.


• Actividad de indagación: Plantear nuevos problemas que impliquen sumas y restas de números naturales de hasta tres cifras, pero esta vez sin el uso de materiales manipulativos. Fomentar el pensamiento crítico y la búsqueda de estrategias.


• Compartir y discutir: Invitar a los alumnos a compartir sus estrategias y a debatir sobre las distintas formas de resolver los problemas.


• Reflexión y regis