Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Lily Ramos- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Problema a atender: Desinterés académico por aprender nuevos conocimientos
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario autoevaluativo: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con el tema de la clase y su influencia en la toma de decisiones. Este cuestionario permitirá evaluar su comprensión del tema y su capacidad para aplicarlo en situaciones reales.
Observación participante: El docente realizará una observación detallada durante las actividades de clase para evaluar la participación de los estudiantes, su interacción con los demás y su capacidad para reflexionar sobre sus sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Sesión 1: Inicio
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y colaboración.
- Reflexión sobre las emociones y su importancia en la toma de decisiones.
- Actividad práctica: Los estudiantes deberán identificar situaciones en las que sus emociones influyeron en sus decisiones.
Sesión 1: Desarrollo
- Exposición teórica sobre el proceso de construcción de los sentimientos a partir de ideas y experiencias.
- Actividad en grupos: Los estudiantes discutirán casos prácticos y analizarán cómo los sentimientos pueden afectar la toma de decisiones en cada situación.
- Puesta en común de las discusiones grupales