Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Objetivo: Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Problemas en pensamiento crítico y pensamiento matemático.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Presentación oral: Los alumnos deberán exponer ante el grupo los puntos principales de los movimientos independentistas y las tensiones entre federalistas y centralistas, utilizando argumentos respaldados por evidencias históricas. Se evaluará la claridad, coherencia y profundidad de la presentación.

   
   



2. Actividad escrita: Los alumnos deberán realizar un ensayo en el que analicen las tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX y su impacto en la formación de la República. Se evaluará la estructura del ensayo, la capacidad para argumentar coherentemente y la profundidad del análisis histórico.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Explicación del objetivo de la clase y su relevancia histórica.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en torno a las tensiones entre federalistas y centralistas en la formación de la República.

Desarrollo:

• Distribución de material de lectura sobre los movimientos independentistas y las tensiones entre federalistas y centralistas.


• Lectura individual y subrayado de las ideas principales.


• Discusión en pequeños grupos sobre las ten