Valoración de la megadiversidad mexicana
Abigail Alejandro
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta por qué la megadiversidad de México es parte de su patrimonio biocultural, para comprender su estrecha vinculación con el desarrollo social, la salud y el bienestar de la población, y ejemplifica elementos del patrimonio biocultural de México reconocidos a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana
Objetivo de aprendizaje: Argumentar por qué la megadiversidad de México es parte de su patrimonio biocultural, para comprender su estrecha vinculación con el desarrollo social, la salud y el bienestar de la población, y ejemplificar elementos del patrimonio biocultural de México reconocidos a nivel mundial.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del problema: Los alumnos no reconocen las consecuencias que le hacen las personas a la biodiversidad.
- Introducción a la megadiversidad en México: explicación sobre qué es, por qué es importante y cómo se relaciona con el patrimonio biocultural.
- Actividad: En grupos, los alumnos investigarán y seleccionarán una especie representativa de la megadiversidad mexicana.
- Planteamiento del reto: Cada grupo deberá crear un cartel informativo que destaque la importancia de la especie seleccionada y las consecuencias de su degradación o pérdida.
Sesión 2:
- Presentación de los carteles por parte de los grupos.
- Debate y discusión sobre las consecuencias de la degradación de la especie seleccionada y su impacto en el patrimonio biocultural.
- Actividad: En parejas, los alumnos crearán una historia corta que ejemplifique la importancia de conservar la biodiversidad y su relación con el bienestar de las personas.
Sesión 3:
- Lectura y análisis de las historias creadas por los alumnos.
- Reflexión y discusión sobre las enseñanzas y valores transmitidos a través de las historias.
- Actividad: Los alumnos escribirán una reflexión individual sobre la importancia de val