Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen sus sentimientos, y eso los hace tomar decisiones incorrectas.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.


3. Realización de una breve dinámica de presentación para generar un ambiente de confianza y trabajo en equipo.

Desarrollo:

1. Presentación de conceptos básicos sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


2. Exposición de ejemplos de situaciones en las que los sentimientos pueden influir en las decisiones que tomamos.


3. Realización de ejercicios prácticos para identificar y reconocer los propios sentimientos.


4. Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y gestionar los sentimientos para tomar decisiones asertivas.

Cierre:

1. Síntesis de lo aprendido durante la sesión.


2. Planteamiento de una actividad de servicio a la comunidad relacionada con la temática (por ejemplo, organizar una campaña de concientización sobre la importancia de la gestión emocional en la toma de decisiones).


3. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Breve recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


2. Presentación de los avances en la actividad de servicio a la comunidad.

Desarrollo:

1. Reflexión sobre las experiencias de los alumnos en la actividad de servi