Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Martha Morales
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Problema a atender: "Uso inadecuado de los dispositivos electrónicos en la comunicación en redes sociales"


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".

  • Conversación en grupo sobre las problemáticas relacionadas con el uso inadecuado de los dispositivos electrónicos en la comunicación en redes sociales.

  • Reflexión sobre las consecuencias de este problema.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de pensamiento estratégico y creativo.

  • Actividad en parejas: los alumnos identificarán y analizarán distintas situaciones problemáticas relacionadas con el uso inadecuado de dispositivos electrónicos en las redes sociales.

  • Debate en grupo sobre las distintas situaciones planteadas y posibles alternativas de solución.


Cierre:



  • Síntesis de los conceptos abordados en la sesión.

  • Reflexión individual sobre la importancia de la planificación y organización de acciones para la resolución de problemas.

  • Tarea: Investigar casos reales de problemáticas relacionadas con el mal uso de dispositivos electrónicos en las redes sociales.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de casos reales investigados por los alumnos.

  • Reflexión en grupo sobre las problemáticas identificadas y las posibles soluciones.


Desarrollo:



  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Formación de equipos de trabajo para el desarrollo de proyecto