Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto (45 min)

• Presentar a los alumnos el tema de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, explicando la importancia de la escritura en la vida cotidiana.


• Motivar a los alumnos a identificar su nombre escrito y presentar ejemplos de otras palabras comunes.


• Plantear el proyecto: "¡Conozcamos nuestras palabras y nombres!". En este proyecto, los alumnos investigarán y se familiarizarán con la escritura de su propio nombre y de otras palabras comunes.


• Explicar el objetivo del proyecto y el PDA a los alumnos.

Sesión 2: Investigación y exploración de nombres propios (45 min)

• Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y exploren sus nombres propios.


• Proporcionar a los alumnos materiales de escritura como lápices, crayones y papeles.


• Pedir a los alumnos que escriban sus nombres en los papeles y los compartan con el grupo.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos en la actividad.

Sesión 3: Exploración de palabras comunes (45 min)

• Presentar a los alumnos palabras comunes relacionadas con su entorno, como nombres de objetos, animales, colores, etc.


• Invitar a los alumnos a escribir estas palabras utilizando los materiales de escritura proporcionados.


• Desarrollar acti