Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910

Objetivo (PDA): Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificar la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria a atender: Falta de valores emocionales

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la Revolución Mexicana de 1910.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de la Revolución Mexicana y sus causas.


• Presentar el problema interdisciplinario: La falta de valores emocionales en nuestra sociedad actualmente.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una serie de documentos y testimonios relacionados con la Revolución Mexicana.


• Pedir a los alumnos que, en sus grupos, analicen los documentos y testimonios para identificar las causas de la Revolución Mexicana y la heterogeneidad en su composición y demandas.


• Fomentar el debate y la discusión entre los grupos para que compartan sus hallazgos y reflexiones.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común, en la que cada grupo comparta sus conclusiones sobre las causas de la Revolución Mexicana y la heterogeneidad en su composición y demandas.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender la diversidad de demandas y necesidades de la sociedad mexicana en ese momento histórico.


• Asignar la tarea de investigar cómo se manifiesta la falta de valores emocionales en la sociedad actual y cómo podrían ser abordados.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retomar las conclusiones de la ses