La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de elementos químicos conocidos por los estudiantes y preguntarles si saben en qué parte de la Tabla periódica se encuentran.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la Tabla periódica y las propiedades de los elementos químicos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación breve sobre la estructura de la Tabla periódica (grupos, periodos, número atómico).


• Actividad en grupos: Entregar a cada grupo una copia de la Tabla periódica y pedirles que identifiquen los elementos químicos ubicados en diferentes grupos y periodos. Luego, discutir en clase las respuestas y justificarlas.


• Presentación de las propiedades periódicas: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico. Explicar cada una de ellas y su relación con la ubicación de los elementos en la Tabla periódica.


• Actividad individual: Dar a cada estudiante una hoja con preguntas sobre las propiedades periódicas de elementos específicos y pedirles que justifiquen su respuesta basándose en la Tabla periódica.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Pedir a algunos estudiantes que compartan sus respuestas y justificaciones.


• Reflexión final: Realizar preguntas abiertas sobre lo aprendido en la clase y cómo pueden aplicar este