El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los educandos necesitan expresar opiniones y necesidades sobre problemas comunitarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación oral: Evaluación de la participación y expresión oral de los estudiantes durante la presentación de sus hallazgos.


2. Lista de cotejo de evaluación escrita: Evaluación de la claridad, organización y coherencia de los informes escritos de los estudiantes.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad".


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan ejemplos de necesidades, intereses y problemas comunitarios.


• Introducción a la metodología de proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Leer y analizar un texto en inglés que presente soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad.


• Identificar vocabulario y expresiones relacionadas con el tema.


• Realizar actividades de comprensión lectora y discusión en grupos pequeños.

Cierre:

• Compartir en plenaria las soluciones encontradas en el texto.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar el inglés para abordar problemas comunitarios.


• Asignar la tarea de investigar y recopilar otros textos en inglés que presenten solucione