La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
Objetivo: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: La importancia de la biodiversidad en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre la importancia de la biodiversidad.


2. Presentación oral y escrita de propuestas para el cuidado de la biodiversidad local.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y su importancia.
  Desarrollo:


• Lectura de un texto sobre el concepto de biodiversidad y su relación con los cambios en los seres vivos a lo largo del tiempo.


• Análisis y discusión grupal de las ideas principales del texto.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y recolecten información sobre la biodiversidad local utilizando fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.
  Cierre:


• Puesta en común de la información recopilada y exposición de las razones sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Planteamiento de la problemática: La importancia de la biodiversidad en la comunidad.
  Desarrollo:


• Realización de una actividad de investiga