Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del tema: "Cuerpo humano: estructura externa y cuidado".
   
   
   • Planteamiento del problema: "Conociendo el cuerpo humano".
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y su función.
   
   
   • Distribución de materiales como imágenes, modelos anatómicos y videos para que los alumnos exploren y observen los órganos de los sentidos.
   
   
   
   



3. Indagación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de preguntas orientadoras para que los alumnos investiguen sobre las acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos y las medidas de prevención y cuidado.
   
   
   • Los alumnos investigarán en libros, internet u otras fuentes de información.
   
   
   
   



4. Sistematización (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las respuestas y conclusiones de los alumnos.
   
   
   • Resumen de los conceptos principales relacionados con los órganos de los sentidos y su cuidado.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y conclusiones finales sobre la importancia de cuidar los órganos de los sentidos.
   
   
   • Asignación de una actividad para la próxima clase donde los alumnos representen acciones de cuidado de los órganos de los sentidos.
   
   
   
   

In