Interacción con personas de diversos contextos para promover una convivencia basada en la aceptación de la diversidad y el cuidado del medio ambiente.

PAOLA MUÑOZ
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para promover una convivencia basada en la aceptación de la diversidad y el cuidado del medio ambiente.


Objetivo de la PDA: Los alumnos asumirán actitudes prosociales, como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Importancia de la diversidad y el respeto hacia los demás.


Actividades:



  1. Presentación y calentamiento: Realizar una ronda de presentación donde cada niño comparta su nombre, hobbys y algo que le gusta hacer con otras personas.

  2. Historia del día: Leer un cuento que promueva la aceptación de la diversidad y el respeto hacia los demás.

  3. Conversación y reflexión: Establecer una conversación con los alumnos sobre lo que han aprendido del cuento y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.

  4. Tarea: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo que represente la diversidad y lo que aprendieron en la sesión.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Colaboración y trabajo en equipo.


Actividades:



  1. Calentamiento: Juego de "El teléfono descompuesto" para fomentar la escucha y la comunicación.

  2. Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea colaborativa, como construir una torre de bloques o resolver un rompecabezas.

  3. Reflexión: Al finalizar la actividad, hacer una reflexión grupal sobre la importancia de trabajar juntos y cómo se sintieron al colaborar con sus compañeros.

  4. Tarea: Pedir a los alumnos que elaboren un cartel que promueva la colaboración y el trabajo en equipo.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Ayuda y solidaridad.


Activ