Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Violencia verbal y física.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Textos literarios escritos en español o traducidos".


• Explicación del objetivo: Analizar y expresar un juicio estético sobre diversos textos literarios de su elección.


• Introducción a la problemática de la violencia verbal y física.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura como medio de expresión y reflexión.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento corto en voz alta.


• Análisis y discusión del cuento, identificando elementos literarios como personajes, ambiente, conflicto y mensaje.


• Trabajo en grupos pequeños para seleccionar y leer textos literarios de su elección.


• Reflexión en grupo sobre los textos seleccionados, resaltando elementos estéticos y mensajes transmitidos.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos y juicios estéticos sobre los textos literarios seleccionados.


• Reflexión final sobre la importancia de la literatura como medio de expresión y reflexión frente a la problemática de la violencia verbal y física.


• Asignación de la tarea: investigar sobre autores o obras literarias que aborden la problemática de la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Presentación de los resultados de