El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

PDA: Reflexionar acerca de la contradicción que existe entre los países con suelo de vocación agrícola y la poca productividad asociada con los problemas del suelo (sobreexplotación, degradación, pérdida, entre otros).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Uso racional del suelo.

Enfoque: Vida saludable y Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Por qué algunos países con suelo de vocación agrícola tienen problemas de productividad?"


• Breve introducción teórica sobre la importancia del suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Presentación del problema específico: "La sobreexplotación y degradación del suelo en países con vocación agrícola".

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo interdisciplinarios.


• Investigación guiada sobre los problemas del suelo en países con vocación agrícola (sobreexplotación, degradación, pérdida, entre otros).


• Análisis de casos reales y ejemplos concretos de países con suelo de vocación agrícola y sus problemas de productividad asociados.


• Debate y reflexión en grupo sobre las contradicciones existentes entre la vocación agrícola del suelo y su baja productividad.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de cada equipo.


• Elaboración de una síntesis grupal de las contradicciones identificadas.


• Asignación de actividades y/o investigaciones para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las conclusiones y actividad