La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Clase de Biología: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: La importancia de la biodiversidad en tu comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre la biodiversidad local.


2. Presentación oral y escrita de propuestas para la conservación de la biodiversidad en la comunidad.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la biodiversidad y su importancia en la comunidad.


• Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y especies para despertar el interés de los estudiantes.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Realizar una lectura guiada sobre el estado de la biodiversidad local.


• Promover el análisis de la información obtenida y la identificación de razones sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes expongan oralmente las razones identificadas y propongan acciones para el cuidado de la biodiversidad en la comunidad.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre especies endémicas de la región.

Sesión 2:

Inicio:

• Re