Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Exploración de ideas previas de los alumnos sobre el tema.


• Dinámica de presentación: "La línea del tiempo". Los alumnos deben ubicar en una línea del tiempo eventos relacionados con la lucha por la equidad de género.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la equidad de género en la sociedad.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: investigación sobre estilos de relación y distribución de responsabilidades en diferentes contextos (familia, escuela, comunidad).

Sesión 2:

• Exposición de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Análisis y discusión sobre los estilos de relación y distribución de responsabilidades identificados.


• Análisis de los roles estereotipados presentes en la comunidad y su relación con el machismo.


• Puesta en común de reflexiones y conclusiones grupales.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: elaborar propuestas de acciones para promover la equidad de género en la comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas de acciones elaboradas por los alumnos.


• Debate y selección de las acciones más viables y efectivas.


• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo para llevar a cabo las acciones seleccionadas.


• Planificación de l