Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos no conocen la estructura de un poema.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la poesía

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los poemas.


• Mostrar ejemplos de diferentes poemas y analizar los elementos que los componen (versos, estrofas, rima, etc.).


• Realizar actividades de identificación de los elementos de un poema.

Sesión 2: Creación de poemas

• Repasar los elementos de un poema identificados en la sesión anterior.


• Explicar los diferentes tipos de poemas (lírico, narrativo, etc.) y ejemplos de cada uno.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas para crear un poema corto.


• Cada grupo deberá presentar su poema y explicar la elección de las palabras y la intención del mensaje.

Sesión 3: Canciones con rimas

• Repasar los elementos de un poema y hacer énfasis en la rima.


• Mostrar ejemplos de canciones que utilizan rimas.


• Proponer a los alumnos la creación de una canción utilizando rimas.


• Los alumnos trabajarán en parejas para crear la letra y la melodía de su canción.


• Cada pareja presentará su canción al resto de la clase.

Sesión 4: Juegos de palabras

• Introducir el concepto de juegos