Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivos de aprendizaje (PDA):

• Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria.


• Se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.

2. Actividad lúdica (15 minutos):

• Juego de mímica: Los alumnos deberán representar diferentes emociones y los demás compañeros tendrán que adivinar cuál es.

3. Actividad de expresión oral (20 minutos):

• Los alumnos se formarán en parejas y tendrán que conversar sobre sus gustos y preferencias.


• Cada pareja compartirá sus respuestas con el resto de la clase.

4. Reflexión y cierre (10 minutos):

• Pregunta a los alumnos cómo se sintieron al expresar sus gustos y preferencias.


• Resaltar la importancia de la comunicación oral para una convivencia armónica.

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la expresión oral de gustos y preferencias.

2. Actividad de dramatización (20 minutos):

• Los alumnos se dividirán en grupos y crearán pequeñas obras de teatro cortas donde expresen diferentes necesidades.


• Se presentarán las obras frente a la clase.

3. Actividad de reflexión y discusión (15 minutos):

• Los alumnos hablarán sobre las necesidades que representaron en las obras y cómo se sintieron al expres