Sensibilización sobre la diversidad y la discriminación

JOHANA MARTÍNEZ
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve en su entorno próximo de convivencia, acciones de trato igualitario, de respeto a la dignidad humana, a la diversidad cultural y a los derechos de niñas y niños.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Sensibilización sobre la diversidad y la discriminación


Objetivos:



  • Comprender la importancia de la diversidad y la igualdad de trato.

  • Reconocer situaciones de discriminación en diferentes ámbitos.

  • Reflexionar sobre la importancia de respetar la dignidad humana y los derechos de todas las personas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Presentación de la temática y los objetivos de la sesión.
    b. Realización de una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan aspectos de su identidad y diversidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Proyección de un video sobre la diversidad y la discriminación.
    b. Comentario en grupo sobre las situaciones y emociones que se observaron en el video.
    c. Discusión sobre las diferentes formas de discriminación y cómo se pueden manifestar en la escuela, la comunidad, la entidad y el país.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Elaboración de un mural con palabras e imágenes que representen la diversidad y la igualdad.
    b. Reflexión individual sobre la importancia de promover un trato igualitario y respetuoso en el entorno cercano de convivencia.




Sesión 2: Análisis de situaciones de discriminación


Objetivos:



  • Identificar situaciones de discriminación en diferentes contextos.

  • Analizar la importancia de respetar la dignidad humana y los derechos de todas las personas.

  • Reflexionar sobre formas de promover un entorno igualitario y respetuoso.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recuerdo del tema y los objetivos de la sesión anterior.
    b. Realización de una actividad de calentamiento en la que los estudiantes compartan situaciones de discriminación que hayan presenciado o experimentado.



  2. Des