Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º de Inglés: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Objetivo: Elaborar por escrito una apreciación sobre la relevancia y el valor social y cultural de los pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario (trabajo en equipo y colaboración)
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la lección anterior.


• Planteamiento del objetivo de la clase y su importancia.


• Presentación del tema Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés y su relación con la apreciación de la cultura indígena o afrodescendiente.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de pueblos indígenas o afrodescendientes en videos, imágenes o lecturas cortas en inglés.


• Reflexión en grupos pequeños sobre las características y valores presentes en estas obras.


• Discusión en plenaria sobre las apreciaciones de cada grupo y su relación con la relevancia social y cultural de los pueblos indígenas o afrodescendientes.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de las ideas principales de la clase.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión que consista en investigar y seleccionar una creación literaria tradicional o contemporánea de un pueblo indígena o afrodescendiente para analizar en la próxima clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Breve re