Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Addely Esparza
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en acciones individuales y colectivas, en la escuela, barrio, pueblo, comunidad y entidad como parte de una cultura de prevención y autoprotección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Objetivo: Participa en acciones individuales y colectivas, en la escuela, barrio, pueblo, comunidad y entidad como parte de una cultura de prevención y autoprotección.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Peligros y amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.
- Actividad de sensibilización: Proyección de videos o imágenes que muestren situaciones de peligro y amenazas.
- Discusión en pequeños grupos: ¿Qué acciones individuales y colectivas podríamos tomar para prevenir estos peligros y amenazas?
- Puesta en común y elaboración de una lista conjunta de acciones.
Sesión 2:
- Introducción al tema de prevención de plagas de piojos.
- Actividad de investigación en grupos: ¿Qué acciones individuales y colectivas podemos tomar para prevenir la propagación de los piojos en la escuela?
- Elaboración de un listado de acciones y estrategias de prevención.
Sesión 3:
- Reflexión sobre la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad y entidad.
- Actividad de análisis de casos: Presentación de situaciones donde se requiere la participación y acción de los estudiantes para resolver problemas relacionados con peligros y amenazas.
- Discusión en grupos: ¿Qué acciones podríamos tomar en cada caso?
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