La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Deserción Escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo a los estudiantes y revisión de tareas asignadas en la clase anterior.


• Presentación del problema: "La deserción escolar y su relación con el acceso al agua en México y el mundo".


• Discusión en grupo sobre las posibles causas de la deserción escolar y cómo el acceso al agua puede estar relacionado con este problema.


• Presentación del objetivo de la clase y explicación de cómo se relaciona con el tema de la deserción escolar.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación del concepto de distribución de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


• Presentación de un mapa de México y del mundo para identificar los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes marquen en el mapa los principales cuerpos de agua de México y del mundo.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estos cuerpos de agua en la distribución del agua y cómo pueden estar relacionados con la deserción escolar.

Sesión 2:

• Introducción al tema de la deserción escolar y su relación con el acceso al agua.


• Lectura de textos relacionados con la deserción escolar y su relación con el acceso al agua.


• Análisis de los textos y discusión en grupo sobre las implicaciones de