Introducción a la biodiversidad y su importancia

Jazmin Ugarte
Ubicación curricular
Contenido La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo


Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponiendo razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponiendo acciones para su cuidado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Integración interdisciplinar: Atender al problema del compañerismo favorable


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la biodiversidad y su importancia
Fase de inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta motivadora: "¿Por qué crees que la biodiversidad es importante para la vida en nuestro planeta?"

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la biodiversidad y su importancia.
    Fase de desarrollo:

  • Investigación individual o en parejas utilizando fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales e internet sobre el estado de la biodiversidad local.

  • Análisis y selección de la información más relevante.

  • Elaboración de una lista de razones sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.
    Fase de cierre:

  • Exposición oral de las razones encontradas por los alumnos, resaltando su importancia.

  • Reflexión sobre la importancia de cuidar la biodiversidad y propuesta de acciones para su conservación.

  • Tarea: Investigar y traer ejemp