Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º:

Tema: Lectura dramatizada y representación teatral

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Identificar la estructura externa del texto dramático, conformada por diálogos, listado de personajes y acotaciones.

Problemática a atender: La falta de interés y comprensión por parte de los alumnos hacia la lectura dramatizada y la representación teatral.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al teatro (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el concepto de teatro y su importancia en la cultura.


• Realizar una breve reflexión sobre las experiencias previas de los alumnos con el teatro.


• Mostrar imágenes y videos de representaciones teatrales para despertar el interés.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del teatro.


• Comentar y discutir en grupo las respuestas y ampliar el conocimiento sobre el tema.

Sesión 2: Conociendo el texto dramático (45 minutos)

• Presentar a los alumnos un texto dramático corto y sencillo.


• Analizar la estructura externa del texto, destacando los diálogos, el listado de personajes y las acotaciones.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y marquen estos elementos en el texto.


• Promover la participación activa de los alumnos a través de la lectura en voz alta de los diálogos.

Sesión 3: Preparando una representación teatral (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un fragmento de un texto dramático.


• Cada grupo deberá analizar la estructura externa del texto asignado, identificando los diálogos, el listado de personajes y las acotaciones.


• Guiar a