Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

DULCE LEYDI GALINDO
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evita plantear redundantes. Usa signos de interrogación y puntuación para escribir las preguntas y respuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas


Grado: 4º de primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de las entrevistas y presentar el proyecto comunitario.



  • Iniciar la clase con una breve explicación sobre qué es una entrevista y para qué se utiliza.

  • Presentar a los alumnos el proyecto comunitario, donde tendrán la oportunidad de realizar entrevistas a personas de la comunidad para conocer diversos temas.

  • Proporcionar ejemplos de temas que pueden abordar en las entrevistas, como el conocimiento de plantas medicinales.

  • Explicar a los alumnos cómo deben elaborar preguntas pertinentes y evitar plantear preguntas redundantes.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos propongan posibles temas de entrevista.


Sesión 2:
Objetivo: Planificar y elaborar las preguntas de la entrevista.



  • Recordar a los alumnos los objetivos del proyecto comunitario y el tema que abordarán en las entrevistas.

  • Explicar la importancia de planificar y organizar las preguntas antes de llevar a cabo una entrevista.

  • Proporcionar una lista de posibles preguntas relacionadas con el tema de las plantas medicinales.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una persona de la comunidad a la cual entrevistar.

  • En grupos, los alumnos deben elaborar una lista de preguntas pertinentes para la entrevista.


Sesión 3:
Objetivo: Realizar las entrevistas y recabar información.



  • Recordar a los alumnos la importancia de mantener una buena actitud y respeto durante la entrevista.

  • Asignar horarios para que los grupos realicen las entrevistas con las personas de la comunidad.

  • Durante l