Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números
Objetivo: Representar, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se comenzará la clase planteando el problema de la obesidad y la mala alimentación en los niños, enfatizando en la importancia de una alimentación saludable.


• Pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos utilizar las fracciones para expresar repartos de alimentos de manera equitativa?


• Actividad de indagación: Los alumnos se dividirán en grupos y recibirán una cantidad de alimentos con diferentes fracciones. Deberán repartir los alimentos equitativamente y representar la fracción correspondiente en una hoja de papel.


• Reflexión y conclusiones: Se realizará una puesta en común de las representaciones de cada grupo y se reflexionará sobre la importancia de utilizar las fracciones para repartir alimentos de manera equitativa.

Sesión 2:

• Recapitulación: Se recordarán los conceptos de las fracciones trabajados en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán diferentes alimentos y su contenido nutricional. Deberán identificar cuáles son los más saludables y por qué.


• Aplicación de fracciones: Utilizando la información de la investigación, los alumnos deberán representar fracciones para expresar el contenido nutricional de los alimentos más saludables.


• Reflexión y conclusiones: Se discutirán las representaciones de fracciones de cada alumno y se refle