Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Deforestación

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo general (PDA): Recuperar información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Activación del conocimiento previo (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de deforestación.
   
   
   • Realizar preguntas orientadoras para fomentar la participación de los alumnos y su conocimiento sobre el tema.
   
   
   
   



2. Introducción a la deforestación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una breve explicación sobre la deforestación, sus causas y consecuencias.
   
   
   • Mostrar imágenes o videos que ilustren la problemática y sus impactos en el medio ambiente.
   
   
   
   



3. Análisis de fuentes de información (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos distintas fuentes de información sobre la deforestación (artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación).
   
   
   • Indicar a los alumnos que revisen las fuentes y destaquen la información relevante sobre el tema.
   
   
   
   



4. Discusión y reflexión (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las ideas y la información encontrada.
   
   
   • Fomentar la reflexión crítica sobre las causas y consecuencias de la deforestación.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Organización de grupos de trabajo (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo para realizar investigaciones sobre diferentes aspectos de la deforestación (causas, consecuencias, soluciones, etc.).
   
   
   
   



2. Inv