Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

Marcelino Herrera
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Objetivo: Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Aplicación de la metodología STEAM para promover respeto para la sana convivencia, indisciplina y violencia intrafamiliar.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Realización de una encuesta inicial para conocer el nivel de conocimiento previo de los alumnos sobre los conflictos territoriales actuales.

  • Motivación mediante la proyección de un video corto que muestre ejemplos de conflictos territoriales en México y el mundo.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Entrega de una situación problemática relacionada con un conflicto territorial actual.

  • Investigación en línea y en libros de referencia para recopilar información sobre el conflicto, las partes involucradas y sus implicaciones ambientales, sociales, económicas y políticas.

  • Diseño de una presentación multimedia que resuma la información recopilada.


Cierre:



  • Presentación de las presentaciones multimedia por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre las principales causas y consecuencias de los conflictos territoriales trabajados.

  • Planteamiento de preguntas generadoras para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de las preguntas generadoras planteadas en la s