Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes tipos de producciones gráficas dirigidas a distintas personas (cartas, tarjetas, dibujos, etc.).


• Conversación en grupo: Preguntar a los alumnos si han recibido alguna vez una carta o tarjeta, y qué les pareció. Motivarlos a compartir sus experiencias.


• Actividad en parejas: Pedir a los alumnos que, junto con un compañero, dibujen y escriban un mensaje para alguien especial en su vida (puede ser un familiar, amigo o maestro).


• Presentación y reflexión: Invitar a los alumnos a compartir sus producciones gráficas con el resto de la clase. Reflexionar sobre la importancia de utilizar las grafías para comunicarse con otros.

Sesión 2:

• Revisión del tema anterior: Recordar la importancia de las producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios.


• Actividad en grupo: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles distintos materiales de escritura (lápices, colores, papel, etc.). Pedirles que elaboren diferentes tarjetas para distintas personas de la comunidad escolar (directora, conserje, compañero, etc.).


• Compartir experiencias: Cada grupo presentará sus tarjetas y explicarán por qué eligieron a esa persona como destinatario.


• Reflexión en grupo: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al elaborar y entregar las tarjetas. Promover la