Medición del tiempo

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo
Grado: 2º de Primaria
Objetivo: Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad (actividad recurrente durante todo el ciclo escolar); reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre el tiempo y cómo se mide. Registrar sus respuestas en un póster o pizarra.


• Actividad de indagación: Mostrar diferentes relojes (analógicos y digitales) y preguntar a los alumnos cómo creen que se utiliza cada uno para medir el tiempo. Permitirles manipular los relojes y explorar sus características.


• Clasificación del tiempo: En grupos, los alumnos deberán clasificar distintas imágenes según si representan días, semanas, meses o años. Comentar en plenaria las respuestas y llegar a una conclusión sobre cómo se organiza el tiempo en estos periodos.


• Cierre de la sesión: Invitar a los alumnos a compartir lo que aprendieron y cómo se sienten al respecto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.


• Actividad de observación: Entregar a cada alumno un calendario mensual en blanco y pedirles que observen los días y los meses. Luego, solicitarles que identifiquen fechas o eventos importantes en el calendario y los marquen.


• Elaboración de tablas: En grupos,