Procesos técnicos - Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Procesos técnicos - Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Problema interdisciplinar a atender: ¿Cuál es el problema de la comunicada?

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por procesos técnicos y cómo interactúan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Presentar el problema de la comunicada y explicar su relación con los sistemas técnicos.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, asegurando un ambiente inclusivo.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben identificar y describir los elementos que interactúan en un sistema técnico específico de su elección (por ejemplo, una computadora, un automóvil, una máquina de coser, etc.).


• Guiar a los alumnos en la reflexión sobre cómo estos elementos se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las descripciones de los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Fomentar la reflexión crítica de los alumnos sobre la importancia de comprender estos vínculos para abordar problemas como el de la comunicada.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en l