Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Asignatura: Formación cívica y ética.
Grado: Secundaria 1º.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

PDA: Reflexiona éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Higiene y mala alimentación.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre el cuidado del medio ambiente y el respeto a los seres vivos.


• Presentación del problema: Higiene y mala alimentación.

Desarrollo:

• Investigación sobre el problema: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre la relación entre la higiene y la mala alimentación, identificando las consecuencias para el desarrollo sustentable y la salud de las personas.


• Análisis de los resultados de la investigación.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en la investigación.


• Reflexión ética: ¿Cómo podemos impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable y actitudes de cuidado y respeto hacia otros seres vivos?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los resultados de la investigación y la reflexión ética realizada.

Desarrollo:

• Actividad de análisis de casos: Los alumnos analizarán casos reales relacionados con la higiene y