Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Pilar Salgado
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Nombre de la actividad: "Descubriendo nuestras potencialidades en el día del amor y la amistad"


Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Dar la bienvenida a los alumnos y explicar brevemente el tema del día: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  2. Presentar el problema a abordar: el día del amor y la amistad y cómo esto nos lleva a reflexionar sobre nuestras formas de relacionarnos con los demás.

  3. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué significa el amor y la amistad para ellos.


Desarrollo:



  1. Realizar una actividad de autoconocimiento: cada alumno deberá escribir en una hoja sus gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.

  2. Formar grupos de 4 o 5 personas y pedirles que compartan sus respuestas en el grupo, buscando coincidencias y diferencias entre ellos.

  3. Reflexionar en grupo sobre cómo estas características individuales pueden afectar nuestras relaciones con los demás.


Cierre:



  1. Pedir a los grupos que elaboren un cartel que represente las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  2. Cada grupo deberá presentar su cartel al resto de la clase, explicando el significado detrás de cada elemento que incluyeron.

  3. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad en nuestras relaciones y cómo podemos aprovecharla para enriquecernos mutuamente.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre las formas de ser, pensar, actua