Introducción al tema
montserrat Cárdenas
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de los textos de divulgación científica y sensibilizarlos sobre la importancia de la divulgación científica en la sociedad.
Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por divulgación científica.
- Plantear el problema de la falta de valores y preguntar a los alumnos si creen que la divulgación científica puede contribuir a solucionar este problema.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos algunos ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus características principales (lenguaje claro y sencillo, uso de ejemplos y datos científicos, etc.).
- Organizar a los alumnos en pequeños grupos y entregarles diferentes textos de divulgación científica para que los analicen y compartan con el grupo sus observaciones.
- Realizar una puesta en común y destacar las características seleccionadas por los alumnos.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de la divulgación científica y cómo puede contribuir a la formación de valores en la sociedad.
- Plantear el objetivo (PDA) de la siguiente sesión: identificar las características del texto de divulgación científica.
Sesión 2: Identificación de características del texto de divulgación científica
Objetivo de la sesión: Identificar las características principales del texto de divulgación científica.
Inicio (10 minutos):
- Recordar con los alumnos el objetivo de la sesión anterior y preguntarles si tienen alguna duda sobre el tema.
Desarrollo (30 minutos):
- Proyectar en el aula un texto de divulgación científica y leerlo en voz alta.
- Realizar una lec