Introducción al tema

montserrat Cárdenas
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de los textos de divulgación científica y sensibilizarlos sobre la importancia de la divulgación científica en la sociedad.


Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por divulgación científica.

  • Plantear el problema de la falta de valores y preguntar a los alumnos si creen que la divulgación científica puede contribuir a solucionar este problema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los alumnos algunos ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus características principales (lenguaje claro y sencillo, uso de ejemplos y datos científicos, etc.).

  • Organizar a los alumnos en pequeños grupos y entregarles diferentes textos de divulgación científica para que los analicen y compartan con el grupo sus observaciones.

  • Realizar una puesta en común y destacar las características seleccionadas por los alumnos.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de la divulgación científica y cómo puede contribuir a la formación de valores en la sociedad.

  • Plantear el objetivo (PDA) de la siguiente sesión: identificar las características del texto de divulgación científica.


Sesión 2: Identificación de características del texto de divulgación científica
Objetivo de la sesión: Identificar las características principales del texto de divulgación científica.


Inicio (10 minutos):



  • Recordar con los alumnos el objetivo de la sesión anterior y preguntarles si tienen alguna duda sobre el tema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Proyectar en el aula un texto de divulgación científica y leerlo en voz alta.

  • Realizar una lec