Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Problemas de falta de socialización entre los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con números del 1 al 1000 desordenados. Pedirles que en parejas o pequeños grupos ordenen las tarjetas de manera ascendente y descendente.


• Actividad de desarrollo: Una vez que los alumnos hayan ordenado las tarjetas, pedirles que en voz alta expresen la sucesión numérica ascendente y descendente.


• Actividad de cierre: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para reflexionar sobre la importancia de conocer la sucesión numérica y cómo puede ser útil en diferentes situaciones de la vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno debe decir su nombre y un número de tres dígitos en voz alta.


• Actividad de desarrollo: Realizar una actividad de juego en la que los alumnos se turnen para decir un número de tres dígitos en voz alta, ya sea ascendente o descendente, a partir del número mencionado por el compañero anterior.


• Actividad de cierre: Reflexionar con los alumnos sobre cómo la actividad ayudó a practicar la expresión oral de la sucesión numérica y a fomentar la interacción social entre ellos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Realizar una actividad de lectura en voz alta de una historia relacionada con los números y la socialización.


• Actividad de