La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 3º en la asignatura de Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de lectura y escritura.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del proyecto comunitario.

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas comunitarios más relevantes que identifiquen los alumnos.


• Presentar el proyecto comunitario: proponer a los alumnos que, a través de la creación de textos literarios, ofrezcan propuestas de solución a los problemas identificados.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema comunitario específico.


• Solicitar a los alumnos que investiguen sobre el problema asignado y recopilen información relevante.


• Orientar a los alumnos en la creación de textos literarios que aborden el problema desde distintos géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, etc.).


• Proporcionar recursos y herramientas para la escritura creativa.

Cierre:

• Presentación de los avances realizados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Asignación de tareas para la siguien