Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

LAURA ALICIA CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Nivel: Preescolar 2º


Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Problemática: Los alumnos muestran dificultad al dar forma a sus dibujos al expresarse a través de este.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto a los alumnos, explicando que trabajarán en producciones creativas utilizando diferentes elementos artísticos como formas, colores, texturas, etc.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística que conocen.

  • Observación y análisis de obras de arte que representen diferentes temas y emociones.

  • Ejercicio práctico: Los alumnos crearán collages utilizando recortes de revistas y papeles de diferentes texturas y colores para representar algo que les gusta o les hace felices.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción al uso de líneas en la expresión artística.

  • Observación y análisis de obras de arte que utilizan líneas de diferentes formas y tamaños.

  • Ejercicio práctico: Los alumnos utilizarán diferentes tipos de líneas para dibujar objetos o animales.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción al uso de sonidos y música en la expresión artística.

  • Escucha de diferentes tipos de m