Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales

JENNY BECERRA
Ubicación curricular
Contenido Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en las prácticas familiares de prevención y respuesta ante fenómenos naturales que ponen en riesgo su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales


Tema: Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales
Objetivo (PDA): Participa en las prácticas familiares de prevención y respuesta ante fenómenos naturales que ponen en riesgo su integridad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de los desastres ambientales y su importancia en la prevención y respuesta.

  • Actividad de exploración: Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que pueden poner en riesgo a la comunidad.

  • Presentación de recursos: Mostrar imágenes y videos de desastres ambientales para que los estudiantes comprendan la gravedad de la situación.

  • Discusión en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y pedirles que discutan sobre las prácticas de prevención y respuesta que conocen.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia de la prevención y respuesta: Realizar una actividad en la que los estudiantes reflexionen sobre la importancia de estar preparados para enfrentar los desastres ambientales.

  • Investigación en grupos: Asignar a cada grupo un fenómeno natural y pedirles que investiguen sobre las medidas de prevención y respuesta que se deben tomar.

  • Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Planificación de prácticas familiares: Pedir a los estudiantes que elaboren un plan de acción para practicar en familia las medidas de prevención y respuesta aprendidas.

  • Ensayo de prácticas: Realizar un simulacro en el aula para que los estudiantes pongan en prác