Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Identificar y reflexionar sobre la función de los textos instructivos y sus características genéricas: organización de los datos; uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos de un procedimiento; brevedad y secuencia de la información; y precisión en las indicaciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los textos instructivos y su importancia en la vida cotidiana.


• Discusión en grupo: Exponer ejemplos de textos instructivos y analizar sus características genéricas.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que traigan un texto instructivo y lo compartan con sus compañeros, explicando su función y características.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de proyectos comunitarios: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el cual crearán textos instructivos para actividades escolares o juegos.


• Elaboración de ideas: Guiar a los alumnos para que generen ideas de actividades escolares o juegos que les gustaría realizar y para los cuales necesitarán un texto instructivo.


• Elaboración de textos instructivos: En grupos pequeños, pedir a los alumnos que elaboren un texto instructivo para una de las ideas generadas anteriormente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación y revisión de textos instructivos: Cada grupo presentará su texto instructivo al resto de la clase y se realizará una revisión colectiva para asegurar que cumplen con las cara