Explorando el tiempo

Plan de clase

Título de la clase: Explorando el tiempo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir y registrar cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconocer que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Estimación de medidas de tiempo

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Saludo y calentamiento mental.


• Presentación del objetivo de aprendizaje.


• Explicación del problema a atender.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que necesitamos medir el tiempo.

Sesión 2: La semana (45 minutos)

• Actividad de observación: Los alumnos observarán el calendario y realizarán preguntas sobre los días de la semana.


• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y buscarán información sobre los días de la semana y su origen.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con la clase.


• Actividad práctica: Los alumnos completarán un calendario semanal con actividades cotidianas.

Sesión 3: El mes (45 minutos)

• Actividad de observación: Los alumnos observarán el calendario y realizarán preguntas sobre los meses del año.


• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y buscarán información sobre los meses del año y su relación con las estaciones.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con la clase.


• Actividad práctica: Los alumnos completarán un calendario mensual con hechos y fenómenos n