Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo PDA: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Sana Convivencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el PDA de la clase anterior.


• Realizar una dinámica de integración y presentación de los alumnos.


• Presentar el tema de la clase: Comunicación y representación técnica y su relación con el problema de sana convivencia.


• Establecer las normas de convivencia y participación para asegurar un ambiente inclusivo y de respeto.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducir el concepto de lenguaje técnico y su importancia en diferentes contextos técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de lenguaje técnico en diferentes áreas (tecnología, ciencia, industria, etc.).


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un contexto técnico específico (ejemplo: arquitectura, informática, mecánica, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y recopilar ejemplos de lenguaje técnico utilizados en su contexto asignado.


• Los grupos deberán elaborar una presentación o poster que represente los ejemplos recopilados y muestre su importancia en el contexto asignado.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo deberá presentar su trabajo al resto de la clase, explicando los ejemplos de lenguaje técnico encontrados y su importancia.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, invitándolos a hacer preguntas y comentari