Alimentación saludable
Zaira Noemi Godin
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analiza las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Alimentación saludable
Objetivos:
- Establecer relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas.
- Analizar las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
- Promover el pensamiento crítico en relación a la importancia de una alimentación saludable.
- Fomentar hábitos de vida saludable en los alumnos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Alimentación saludable y su importancia.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que forman parte de una dieta saludable.
- Indagación: Los alumnos investigarán en pares sobre las características de una dieta correcta y los beneficios de una alimentación saludable.
- Puesta en común: Los alumnos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad: Realizar un juego de clasificación de alimentos en saludables y no saludables.
- Reflexión: Los alumnos discutirán sobre las costumbres de la comunidad en relación a la alimentación y cómo influyen en la salud.
- Actividad: Los alumnos realizarán una lista de acciones para mejorar la alimentación en su comunidad.
- Puesta en común: Los alumnos presentarán sus propuestas ante el grupo.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad: Presentación de información sobre los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.
- Debate: Los alumnos discutirán sobre los riesgos y consecuencias del consumo excesivo de alimentos ultraprocesados.
- Actividad: Dividir a los alumnos en pequeños grupos para crear un cartel informativo sobre