Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Carla Arely Jimènez
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones en favor de la igualdad, en las que se respeten los derechos de todas las personas y colectvios con los que convive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Objetivo (PDA): Propone acciones en favor de la igualdad, en las que se respeten los derechos de todas las personas y colectivos con los que convive.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad inicial:
- Presentación del tema: Desigualdades por diferencias de género.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de este tema.
- Reflexión en grupo sobre las desigualdades de género que pueden observar en su entorno.
Desarrollo de la actividad:
- Planteamiento del problema: "Acoso y bullying escolar por diferencias de género".
- Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.
- Investigación en equipo sobre las causas y consecuencias del acoso y bullying escolar en base a las diferencias de género.
- Elaboración de un informe con los resultados de la investigación.
- Presentación de los informes por parte de cada equipo.
Actividad de cierre:
- Reflexión en grupo sobre los resultados de la investigación.
- Identificación de acciones concretas que pueden realizar para prevenir y combatir el acoso y bullying escolar por diferencias de género.
- Compromiso grupal de llevar a cabo estas acciones.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad inicial:
- Recordatorio del tema y del problema planteado en la sesión anterior.
Desarrollo de la actividad:
- Exposición por parte de expertos invitados sobre la imp