Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Ma. Lourdes Escalera
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Problema: Los alumnos no comprenden que la democracia es un estilo de vida, donde todos debemos actuar con respeto y cuidado de la humanidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa: observar la participación activa y responsable de los alumnos durante las actividades de clase.

  2. Presentación oral: los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expongan sus ideas sobre los principios y valores de la democracia.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y motivación inicial.

  • Reflexión sobre el significado de la democracia como forma de gobierno y de vida.

  • Planteamiento del problema: "¿Qué significa vivir en democracia y cuáles son los principios y valores que la sustentan?"


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación en línea y búsqueda de información sobre los principios y valores de la democracia.

  • Análisis y discusión en grupo sobre la importancia de estos principios y valores en la vida diaria.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.

  • Resumen de los principales principios y valores de la democracia.

  • Tarea: Investigar ejemplos históricos de situaciones en las que se hayan vulnerado estos principios y valores.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Reflexión sobre los ejemp