Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema: "Desconocimiento de lo que son ecuaciones".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden sobre el término "ecuaciones".


• Anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar la definición de ecuación y ejemplos sencillos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una ecuación simple para resolver.


• Los grupos deberán trabajar en conjunto para resolver la ecuación asignada y presentar su solución al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Discutir las diferentes soluciones presentadas por los grupos y analizar los pasos que utilizaron para resolver las ecuaciones.


• Resaltar la importancia de entender las ecuaciones y cómo pueden ser útiles en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar los conceptos básicos de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar ejemplos de desigualdades con expresiones algebraicas.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deban resolver desigualdades y representar sus soluciones en una recta numérica.


• Proporcionar retroalimentación y apoyo individualizado mientras los alumnos trabajan en los ejercicios.

Cierre (10 minutos):

• Revisar las soluciones de los ejercicios y discutir la importancia de representar las soluciones en una recta numérica.


• Destacar cómo las desigualdades con expresiones algebraicas se relaciona