Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Gerardo Valadez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Asignatura: Formación cívica y ética.


Grado: Secundaria 2º.


Objetivo (PDA): Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que los alumnos han presenciado o conocen en sus entornos cercanos.

  • Introducción al tema de la clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Presentación del caso problemático: Análisis de situaciones de violencia en la amistad y el noviazgo que afectan a todos los involucrados.

  • Explicar a los alumnos que deberán trabajar en grupos para analizar y buscar posibles soluciones a las situaciones problemáticas planteadas.


Fase 2: Desarrollo



  • Formación de grupos de trabajo, preferiblemente heterogéneos.

  • Entrega de información y recursos sobre los diferentes tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas.

  • Realización de un debate en grupos sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes para cada tipo de violencia.

  • Promover la investigación y búsqueda de acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

  • Cada grupo deberá el