Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación

Miguel Herrera
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación


Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de una vida saludable.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación.

  2. Dinámica de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y cómo podemos promoverla.

  3. Video educativo: Proyectar un video corto que muestre los beneficios de llevar una vida saludable.

  4. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir sobre los mensajes que se pueden transmitir para promover una vida saludable.


Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Analizar los diferentes medios de comunicación y su impacto en la promoción de una vida saludable.


Actividades:



  1. Presentación de los medios de comunicación: Explicar a los alumnos los diferentes medios de comunicación (radio, televisión, prensa escrita, redes sociales, etc.) y cómo pueden ser utilizados para transmitir mensajes sobre una vida saludable.

  2. Análisis de mensajes: Proporcionar a los alumnos diferentes ejemplos de mensajes relacionados con la vida saludable y hacer una reflexión en grupo sobre su efectividad.

  3. Debate: Realizar un debate en el que los alumnos discutan sobre cuál medio de comunicación creen que es más efectivo para transmitir mensajes sobre una vida saludable.


Sesión 3:
Objetivo de la sesión: Conocer las características y funciones del lenguaje audiovisual.


Actividades:



  1. Introducción al lenguaje