Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Conocimiento y práctica del círculo cromático.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Introducir el concepto de círculo cromático y su importancia en las manifestaciones artísticas.


• Presentar el problema a atender: conocimiento y práctica del círculo cromático.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes busquen elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social, ya sea en fotografías, imágenes o saliendo al exterior del aula.


• Fomentar la observación y la reflexión de los estudiantes sobre los sentidos y significados de dichos elementos y recursos estéticos.


• Introducir ejemplos de diversas manifestaciones artísticas que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo de manera intencional.


• Presentar el círculo cromático y explicar sus diferentes componentes.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes practiquen identificar los colores